Την Τρίτη 12 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων «Ιωάννης Κωλέτης» ενδοσχολική επιμορφωτική δράση, στο πλαίσιο συνεργασίας του 1ου, 2ου, 3ου και 6ου Δημοτικών Σχολείων Ιωαννίνων, με στόχο την ενημέρωση και τη διάχυση καλών πρακτικών και αποτελεσμάτων από ευρωπαϊκά προγράμματα στα οποία συμμετέχει το 9ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από την κ. Βασιλική Γαλάνη, διδάκτορα Ειδικής Αγωγής (PhD), κάτοχο μεταπτυχιακού τίτλου (MSc) στη Συμβουλευτική Ψυχολογία, εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης του 9ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και συντονίστρια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 COTIC II.
Κατά τη διάρκεια της επιμορφωτικής δράσης παρουσιάστηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ COTIC II, οι στόχοι και η φιλοσοφία του έργου, το οποίο επικεντρώνεται στην προώθηση της συμπεριληπτικής μάθησης και στην ουσιαστική υποστήριξη μαθητών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες μάθησης ή παρουσιάζουν διαφορετικά μαθησιακά προφίλ μέσα στο πλαίσιο της γενικής τάξης. Στο πλαίσιο αυτό παρουσιάστηκαν τα εκπαιδευτικά εργαλεία που αναπτύχθηκαν κατά την υλοποίηση του προγράμματος και αφορούν:
α) εργαλεία ανίχνευσης μαθητών που εμφανίζουν αυξημένες πιθανότητες μαθησιακών δυσκολιών,
β) εργαλεία ατομικής αξιολόγησης για τη διερεύνηση και αποτύπωση του μαθησιακού προφίλ των μαθητών αυτών και
γ) υποστηρικτικά φύλλα εργασίας για μαθητές της Β’, Γ’ και Δ’ Δημοτικού, με στόχο την ενίσχυση της συμμετοχής και της υποστήριξής τους στο πλαίσιο της γενικής τάξης.
Τα εργαλεία αυτά συμβάλλουν στον έγκαιρο εντοπισμό μαθητών που χρειάζονται πρόσθετη υποστήριξη σε σχέση με βασικούς στόχους του αναλυτικού προγράμματος της τάξης τους, διευκολύνοντας τον σχεδιασμό στοχευμένων παρεμβάσεων και ενισχύοντας την εξατομικευμένη και συμπεριληπτική εκπαιδευτική πρακτική.
Με αφορμή την παρουσίαση του προγράμματος COTIC II, έγινε επιπροσθέτως αναφορά στις δράσεις κινητικότητας Erasmus+ που υλοποιούνται στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου διαπίστευσης KA121-SCH-000325408 του σχολείου. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν εμπειρίες, γνώσεις και καλές πρακτικές που αποκόμισαν από δράσεις Job Shadowing σε σχολεία της Βουδαπέστης και της Μπριζ, με έμφαση σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η μαθητοκεντρική και διαφοροποιημένη διδασκαλία, η βιωματική και συνεργατική μάθηση, καθώς και σε πρακτικές που ενισχύουν τη συμπερίληψη, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και τη συνεργασία στο πλαίσιο της σχολικής κοινότητας.
Η επιμορφωτική δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ενημέρωσης, ανταλλαγής εμπειριών και διάχυσης καλών πρακτικών, ενισχύοντας τη συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών και συμβάλλοντας στην αξιοποίηση καινοτόμων παιδαγωγικών εργαλείων και μεθόδων προς όφελος των μαθητών και της ευρύτερης σχολικής κοινότητας.
