Ενημερωτική συνάντηση για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα CoTIC II

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα CoTIC II, το σχολείο μας πραγματοποίησε ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκε ο ρόλος του σχολείου στο πρόγραμμα, καθώς και οι δράσεις που υλοποιούνται σε συνεργασία με σχολικές μονάδες, πανεπιστήμια και εκπαιδευτικούς φορείς από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Το πρόγραμμα CoTIC II επικεντρώνεται στην έγκαιρη αναγνώριση των ιδιαίτερων εκπαιδευτικών αναγκών και στη συστηματική υποστήριξη των μαθητών σε κρίσιμα στάδια της σχολικής τους πορείας. Τη φετινή σχολική χρονιά, δόθηκε έμφαση στην ανάπτυξη εργαλείων παρατήρησης, τα οποία θα αξιοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς για τον εντοπισμό εκπαιδευτικών αναγκών στις τάξεις Β΄, Γ΄ και Δ΄. Στα επόμενα στάδια… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Δημιουργική Συνεργασία Οικογένειας και Σχολείου για την Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας, το σχολείο μας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Ιωαννίνων των Παιδικών Χωριών SOS, διοργάνωσε μια ιδιαίτερα ζεστή και ουσιαστική εκδήλωση, στην οποία δόθηκε έμφαση στη σημασία της οικογένειας ως θεμελιώδη θεσμό αγάπης, στήριξης και αποδοχής. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, τα παιδιά, σε συνεργασία με τους γονείς τους, είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν μοναδικές κεραμικές κατασκευές, ενισχύοντας τις σχέσεις τους και εκφράζοντας τη δημιουργικότητά τους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, η συνεργασία και η επικοινωνία μεταξύ γονιών και παιδιών ενισχύθηκε, ενώ ταυτόχρονα τα παιδιά βίωσαν τη χαρά της δημιουργίας και της ομαδικής δουλειάς. Ευχαριστούμε θερμά… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Στα Ίχνη των Ποταμών και των Θεών

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο, στο πλαίσιο του προγράμματος «Οι θεότητες του νερού». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν θεότητες της ελληνικής μυθολογίας που σχετίζονται με το νερό, να δουν από κοντά εργαλεία και αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι στην αρχαιότητα και τα οποία έχουν βρεθεί σε ποτάμια της Ηπείρου, καθώς και να πραγματοποιήσουν εικονική περιήγηση στα ποτάμια της Κόνιτσας. Η δράση αυτή συνδύασε βιωματική μάθηση, πολιτιστική γνώση και τεχνολογία, προσφέροντας στα παιδιά μια ξεχωριστή και πλούσια εμπειρία.

Συνέχεια ανάγνωσης

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου: Μια Μοναδική Εμπειρία Γνώσης

Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄,Ε, Στ΄ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου, όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους της και ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της, τις διαδικασίες δανεισμού υλικού και τους χώρους ανάγνωσης και μελέτης. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα εποικοδομητική εμπειρία, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τη χρήση μιας σύγχρονης ακαδημαϊκής βιβλιοθήκης. Οι εντυπώσεις τους ήταν ιδιαίτερα θετικές, εκφράζοντας ενθουσιασμό για το περιβάλλον και τις δυνατότητες που προσφέρει.

Συνέχεια ανάγνωσης

Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές των τάξεων Α’ έως Γ’ του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Βασιλική Μπατζιφώτη. Σε ένα ζεστό και διαδραστικό περιβάλλον, η συγγραφέας διάβασε αποσπάσματα από το βιβλίο της «Μια τάξη σαν όλες τις άλλες», προσκαλώντας τα παιδιά σε έναν μαγικό κόσμο γεμάτο φαντασία και συναισθήματα. Μια ιστορία που διδάσκει σε μικρούς και μεγάλους την αποδοχή της διαφορετικότητας και τον σεβασμό στους άλλους, είτε έχουν ιδιαίτερες ανάγκες είτε όχι. Προάγει την ομαδικότητα και τη φιλία. Μέσα από δημιουργικές ερωτήσεις, τα παιδιά εξερεύνησαν την ιστορία, ενώ στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μαζί… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανακαλύπτοντας τον Κόσμο του Βιβλίου: Μια Γιορτή για τα Παιδιά!

Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της Α΄ και Β’ τάξης, μαζί με την Αγαθή Παππά, τη θεατρολόγο μας, οργάνωσαν ημέρα φιλαναγνωσίας. Αφού διάβασαν το παραμύθι «Αχ, γιατί να είμαι γάτα» της Μαριάννας Κριεζή, που έχει σαν θέμα την αυτοεκτίμηση και την αποδοχή του Άλλου, το δραματοποίησαν με σκοπό να αγαπήσουν τα παιδιά τα βιβλία, να εμπνέονται από αυτά και να αναγνωριστεί η αξία του παιδικού βιβλίου. Το να αρχίσεις να διαβάζεις ένα βιβλίο είναι σαν να ανοίγεις την πόρτα σε έναν διαφορετικό κόσμο.

Συνέχεια ανάγνωσης

Υλοποίηση προγράμματος “Safe Water Sports”

Στο πλαίσιο του μαθήματος της κολύμβησης της Γ’ Δημοτικού οι μαθητές του σχολείου μας υλοποίησαν με την εκπαιδευτικό Φυσικής Aγωγής κ. Παππά Λαμπρινή το πρόγραμμα “Safe Water Sports” για την ασφάλεια στην πισίνα και στη θάλασσα. Στους μαθητές απονεμήθηκαν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Συνέχεια ανάγνωσης

Επιτυχής ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής κινητικότητας LTT στην Πορτογαλία

Οι εκπαιδευτικοί του 9ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική κινητικότητα LTT (Learning, Teaching, Training) που πραγματοποιήθηκε στην Πορτογαλία (17.02.25 – 21.02.2025) στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ “CoTIC II” (Collaborative Teaching in the Inclusive Classroom). Στο πλαίσιο της κινητικότητας, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν επιμορφωτικά σεμινάρια, συμμετείχαν σε εργαστήρια συνεργασίας με συναδέλφους από οκτώ ευρωπαϊκές χώρες και μοιράστηκαν εκπαιδευτικές πρακτικές που προάγουν τη συμπεριληπτική διδασκαλία και την καινοτομία στην εκπαίδευση. Σημαντικό μέρος της συμμετοχής τους αποτέλεσαν οι παρουσιάσεις που πραγματοποίησαν, αναδεικνύοντας το έργο του σχολείου μας και τη συμβολή του στην προώθηση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν: 📌 Το… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Οδηγίες πρόσβασης στην πλατφόρμα MyLib

Δείτε παρακάτω βήμα προς βήμα πώς μπορείτε να συνδεθείτε στη MyLib. Ακολουθώντας τις οδηγίες μας, θα έχετε εύκολη και άμεση πρόσβαση στην ψηφιακή βιβλιοθήκη. Οι οδηγίες παρατίθενται στο αρχείο που ακολουθεί.

Συνέχεια ανάγνωσης